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16 mayo 2025 | Publicado : 14:05 (16/05/2025) | Actualizado: 16:06 (16/05/2025)
El Ayuntamiento de Cáceres se suma a la celebración del Día Internacional de los Museos, que se conmemora el 18 de mayo, con una actividad didáctica que pretende mostrar otra perspectiva de los museos. La propuesta se ha llevando a cabo por los alumnos del bachillerato artístico del IES Al-Qázeres, realizando un taller-exposición "museo imaginario" basado en las ideas de Andrés Malraux y Aby Waburg.
En concreto, el resultado del mismo es la exposición que podrá visitarse en el Palacio de la Isla hasta el 31 de mayo. El taller-exposición aúna 25 fotografías pertenecientes a obras de la Bienal Iberoamericana de Obra Gráfica del Ayuntamiento de Cáceres y otras piezas cedidas por el Museo de Cáceres y las fundaciones Helga de Alvear, Tatiana Pérez de Guzmán el Bueno y Mercedes Calles, con la finalidad de dar a conocer otro tipo de museos no convencionales y acercar el patrimonio artístico cacereño a los ciudadanos.
El concejal de Cultura, Jorge Suárez, ha presentado esta actividad, acompañado por dos estudiantes de prácticas en la concejalía de Cultura, Paola Rosa y Adela Holguín, de las que partió la idea; y del profesor Jesús Vázquez, y la alumna de primero de arte, Natalia Mateos.
Así pues, el edil ha señalado que "en este museo imaginario el arte es importante, pero lo que es importante es la visión que tienen los alumnos del IES Al-Qázeres", según informa el Consistorio en una nota de prensa.
De este modo, en el taller "museo imaginario", que se ha estado trabajando en las aulas del instituto, se les ha facilitado a los alumnos imágenes de estas obras, sobre las que han estado trabajando.
"Y en el día de hoy les han asignado el carácter de divino o humano, y así se ha creado este museo imaginario con estas dos ideas. Con la exposición damos a conocer a todos los cacereños las diferentes obras de arte y cual es la visión de la cultura y del arte que tienen nuestros jóvenes", ha apuntado el edil.
CONCEPTO PROPIO DEL ARTE
Por su parte, Rosa y Holguín han agradecido la oportunidad de hacer este taller en el que "la idea era hacer un museo en el que cada uno entiende el arte de una manera y lo organiza según un concepto propio que no sería igual con otras personas".
"Nos hemos inspirado en las teorías de Andrés Malraux y Aby Waburg, que vienen a decir que las obras no las tenemos que ver como un objeto aislado sino que gracias a la tecnología, se puede interactuar con ellas. Lo interesante del taller es que los alumnos puedan coger las obras e interactúen y puedan relacionarse y aprender de ellas. Es Importante valorar y difundir nuestro patrimonio cacereño", ha señalado.
Vázquez ha manifestado que con esta actividad "los alumnos conocen el patrimonio artístico que tenemos en Cáceres, y acercamos las obras desde otro punto de vista, sacándolas del museo, pasándolas a una imagen y haciéndolas más asequibles". "A los alumnos les hace mostrar interés especial por obras que no conocían y van a crear un museo abierto con sus propias vivencias y experiencias", ha apuntado.
Finalmente, Mateos ha destacado que "es una idea muy interesante sacar las obras de los museos e interactuar con ellas porque enriquece culturalmente una actividad así". "Nos ayuda a ver nuevas partes del arte y de las obras que nos han dado. Dependiendo de la personas el resultado sería diferente, y eso también es una parte muy interesante de este proyecto", ha concluido.
