Curso verano UEx enseña a crear vídeos didácticos empleando técnicas cinematográficas

Se trata de una nueva edición del seminario 'Enseñar mediante vídeos', que se integra dentro de la programación de los XXVI Cursos de Verano/Otoño de la Universidad de Extremadura y se imparte del 1 al 25 de julio en el Aula Virtual de Cavila (Campus Virtual Latinoamericano).

"A quienes hacen nuestro curso les suele costar romper el hielo y (ex)ponerse delante de una cámara, y también plantearse con suficiente detalle cómo quieren que sea su vídeo. Creemos que son dos buenos ejemplos de cómo salir de nuestra zona de confort", han señalado los directores, que esperan que este tipo de cursos sirva para reflexionar sobre las labores docentes "más en general".

Este curso comenzó a impartirse en 2017, por iniciativa del profesor Antonio Polo del Departamento de Informática, entonces denominado 'Enseñando informática como una serie televisiva', con la idea de enseñar a crear contenidos audiovisuales que capten la atención del estudiantado como si fueran una serie televisiva.

Así, Sevilla ve "útil" el acercamiento al lenguaje comunicativo de los estudiantes y poder ofrecerles "algo de su interés y del nuestro".

Habitualmente, los vídeos didácticos suelen centrarse en transmitir contenidos en un formato distinto al del aula, pero siguiendo las mismas pautas de una clase magistral habitual. En este sentido, ha destacado el director del curso, creen que es "muy beneficioso", para el aprendizaje usar técnicas más cinematográficas, como podría ser un cliffhanger ('final en suspenso') que haga tener mucha curiosidad por empezar el siguiente vídeo o capítulo de la serie docente.

Ante todo, ha matizado, debe haber un trabajo previo, al igual que en la elaboración de cualquier material didáctico, que responda a la pregunta "qué quiero conseguir con este vídeo en términos de aprendizaje". Actualmente, se pueden integrar los vídeos en plataformas como Moodle, que permiten parar el vídeo en ciertos puntos para hacer preguntas a quien lo ve.

También es muy importante aprovechar los elementos de este canal de comunicación, como la utilización correcta de los distintos tipos de contenidos (textos bien resumidos, audios claros, etc.) como los aspectos más cinematográficos al ser la comunicación audiovisual, ha puesto el acento, una parte "fundamental" de la vida del estudiantado actual.

El curso enseñará a grabar vídeos con cámara y móvil, ya que el personal docente no suele tener acceso a aparatos diversos, pero sí a un móvil con cámara.

"El estilo de un vídeo con cámara y el de un vídeo con móvil se pueden parecer bastante o no, dependiendo de la intención de la artista. Por ejemplo, si hacemos vídeos para el público de TikTok seguramente querremos ceñirnos a ciertos tipos de vídeos que se ven allí frecuentemente, hechos con móvil", ha explicado.

En ambos casos, ha continuado, es fundamental imaginar con detalle el resultado que se busca, para trabajar en esa dirección y no hacer un vídeo "de cualquier manera". Por eso, el curso dedica tiempo a la elaboración de un guion, independientemente de la herramienta utilizada para realizar el vídeo.

Según la UEX, los vídeos docentes se pueden utilizar en cualquier etapa educativa, aunque lo importante, siempre es informarse y reflexionar sobre lo que se pretende conseguir con este tipo de comunicación audiovisual, no limitarse a reproducir la docencia tradicional y "encontrarnos los mismos problemas, como la falta de interés".